El cuarteto fue oficialmente reconocido como contenido educativo dentro del sistema escolar cordobés, en una iniciativa que busca integrar la música popular a los procesos de enseñanza y aprendizaje, y reconocer su valor cultural e histórico.

El programa propone que los estudiantes conozcan el recorrido del género, sus principales transformaciones y el impacto que tuvo en distintas generaciones. Además, se promueve el análisis del cuarteto como una manifestación cultural que refleja cambios sociales, modos de vida y formas de expresión propias de la provincia.

Autoridades educativas destacaron que esta incorporación responde a una mirada más amplia sobre la educación artística, que no se limita a los contenidos tradicionales, sino que incorpora expresiones culturales cercanas a los alumnos, favoreciendo una mayor identificación y participación.

La decisión fue bien recibida por referentes culturales y del ámbito musical, quienes señalaron que llevar el cuarteto a las aulas representa un paso importante en el reconocimiento institucional de la música popular como parte del patrimonio cultural cordobés.